"MANOS EN LA MASA"

7 Masas sensoriales

En el video vas a encontrar 7 ideas de diferentes masas para crear y jugar

Proyecto “Manos en la Masa”

Destinado a los niños de sala de 2 y 3 años

Fundamentación

El modelado le ofrece al niño/a palpar, triturar, apretar, abollar, amasar, raspar, usar, crear. Al modelar el niño/a tiene la posibilidad de expresarse simbólicamente, su imagen interna se exterioriza en el material que tiene en sus manos. Puede descargar sus tensiones, compensar sus carencias y deseos, expresar sus emociones en un proceso constante satisfactorio, creando formas y movimientos. Las exploraciones que los niños y niñas realizan con materiales que les permiten trabajar en la tridimensión enriquecen su conocimiento del mundo que los rodea. Comienza a reconocer diferentes calidades de los materiales maleables como consistencia, resistencia, textura, maleabilidad, olor y color. Los diferentes materiales le aportan en su exploración sensaciones distintas y donde se ponen en juego todos sus sentidos. Existe una amplia variedad de materiales para modelado, en este proyecto nos abocaremos a trabajar con algunos de ellos.

Objetivos:

Que los niños y niñas:

· Participen y disfruten de las actividades propuestas.

· Amplíen y enriquezcan su capacidad lúdica como uno de los modos de apropiarse placenteramente de los conocimientos.

· Exploren activamente los diferentes materiales y herramientas propuestas.

· Comiencen a descubrir la relación que existe entre sus movimientos y lo que quedan plasmado en el material, comprendiendo que su obra depende de los movimientos que ejecuta.

Contenidos:

· Modelado de diferentes masas.

· Exploración de formas tridimensionales con diferentes materiales.

· Propiedades de los materiales: elasticidad, dureza, color, olor, etc.

· Interacción entre diversos materiales: mezclas de elementos.

· Realización y complejización de formas con volumen.

· Valoración de sus producciones y las de sus pares.

Actividades

Para iniciar el proyecto la docente presentará preparada la masa básica de sal ya lista para jugar y explorar.
En siguientes oportunidades incorporaremos al juego diferentes elementos como tapitas, palos, cortantes con diferentes formas, tenedor, cuchillos de plástico, etc.
Comenzaremos a articular entre ambas salas. En el primer encuentro volveremos a presentar la masa lista, conocida por ambos para una nueva exploración (sola en un comienzo y luego con elementos).
En pequeños subgrupos repartiremos palanganas y presentaremos los diferentes materiales que forman la masa básica de sal para que los niños/as los exploren (harina, sal y agua). La idea es que ellos mismos la preparen. Luego les agregaremos color (utilizaremos los colores primarios, variando en cada mesa). Luego podremos modelar libremente.
Continuaremos presentando la masa básica de sal, pero en cada ocasión los niños/as tendrán la posibilidad de explorar un nuevo material que incorporaremos a la misma.
Podrán comprobar que altera su color, textura, olor, elasticidad, dureza, etc., según el material elegido: Polenta, Arroz, Arena, etc.
Las docentes respetarán el tiempo de exploración de los niños/as y se encontrarán atentas al intercambio entre pares sobre los diferentes descubrimientos, incentivando los mismos. En las diferentes oportunidades podrán aportar herramientas o elementos que enriquezcan la manipulación de los diferentes materiales.
Tendrán en cuenta también diferentes hábitos a desarrollar como el compartir y ordenar la sala dentro de sus posibilidades, como la higiene personal al terminar la actividad.
Se jugara en diferentes oportunidades con diferentes masas, slime, plastilina, masa de sal, etc.

Duración: 3 meses.

Material de lectura

Fundamentación Pedagógica

Este blog esta dirigido a padres y docentes que necesiten buscar información (recetas, videos, material de consulta) referente a “Masas” para niños/as de Nivel Inicial, que masas pueden hacer, materiales que necesitan, que herramientas necesitan para las mismas, etc.

Los niños/as disfrutan de modelar diferentes tipos de masas y experimentar diversas texturas al mismo tiempo que desarrollan su motricidad fina. Manipular estos materiales favorece a la imaginación y logra incorporar en la rutina diaria momentos de relajación y orden.

Modelar con masa les otorga a los niños/as confianza y libertad, pueden experimentar como quieran y arriesgarse a hacer lo que su imaginación les indique.

Ablandar y moldear masa de colores, luego mezclarla con otras y hacer pequeñas piezas constituye una actividad divertida, estimula la creatividad de los niños/as, les permite fijarse metas a corto y largo plazo y les brinda la oportunidad de socializar con otros niños/as, porque se ayudan mutuamente, se preguntan entre ellos cómo lograron elaborar una figura, comparten sus avances.

La masa favorece el desarrollo de la motricidad fina, pues al trabajar constantemente con las manos y los dedos, estos se ejercitan y luego, “cuando llegue el momento de iniciar los procesos de lectoescritura", los niños/as van a tener mayor facilidad para manejar los lápices y habilidad y destreza en los trazos de las letras.

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Masa Slime

Ingredientes:

4 cucharaditas de Bórax (se compra en cualquier farmacia).
1 taza de cola vinílica (plastícola).
2 tazas de agua caliente.
Colorante vegetal.

Preparación:

Mezclar ¾ taza de agua caliente con 1 taza de cola vinílica y el colorante vegetal en un recipiente.
Mezclar 4 cucharaditas de Bórax con 1 ¼ taza de agua caliente en otro recipiente.

Mezclar el contenido de los dos recipientes, sin revolver demasiado.
Dejar reposar.

Masa de Sal

Para hacer la masa de sal necesitamos:

2 tazas de harina de trigo.
1 taza de sal fina.
1 parte de agua.
1 bols para mezclar la masa.

Paso a paso:

En primero lugar añadiremos la harina en un bols.
Después mezclamos la harina con la sal y movemos un poco.
A continuación añadiremos el agua poco a poco removiendo primero con una cuchara o un palo de madera y seguidamente continuaremos amasando con las manos. (Esta parte les encantará hacerla a los niños/as).

Consejos:

Si quieren también puedes hacer pasta de sal de colores añadiendo un poco de colorante alimentario al agua antes de mezclarla con la harina.
Los niños/as pueden también colaborar a la hora de hacer la masa de sal; además de utilizarla para crear sus manualidades tendrán una divertida experiencia sensorial.
Si te sobra masa de sal y la quieren guardar para otras veces puedes meterla en un recipiente hermético incluso guardarla en la heladera para que aguante más tiempo.
La superficie donde vas a trabajar la masa de sal es recomendable que esté previamente enharinada para que no se pegue.